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龙虎国际2021-05-20

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“多媒体课堂教学资源,从原来的‘时髦’摆设,到后来的渐渐被教师所熟悉和运用,经过了一个渐进的过程。如今,多媒体教学资源在硬件上普及了,反倒出现了一些问题。比如,一些教师嫌浪费时间,不大愿意用多媒体进行教学,而一些教师却在教学中盲目滥用多媒体。”日前,在由中国教育技术协会、清华同方教育技术研究院与上海市普陀区教育局联合主办的第二届全国中学多媒体教学观摩研讨会上,上海师范大学二附中校长冯震道出了自己对信息化教学资源发展现状的看法。

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但是,另外一些以色列人却为教科书做出的更改欢呼雀跃。致力于让以色列的阿拉伯人和犹太人和平共处的公益团体亚伯拉罕基金的执行主管认为,教科书的改变表明,有人认识到以色列建立时发生的战争不仅仅是给犹太人造成了伤痛,另一方的阿拉伯人也遭受到了灾难。他认为新教材的问世是建立一个共同社会和共同未来的良好开端。□欧叶(中国日报特稿)

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二是明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。加大政府投入,完善成本合理分担机制,对家庭经济困难幼儿入园给予补助。切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。教育行政部门要加强对学前教育的宏观指导和管理,相关部门履行各自职责,充分调动各方面力量发展学前教育。

责编 左汶骏

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