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大学自主招考的兴起正好赶上A水平考试成绩普遍提高。据统计,今年有27的考生获得了A。相关机构表示,考生A水平考试成绩普遍提高,如何在高分学生中进行选择成为学校的难题,而自主考试为解决这个问题提供了解决办法,因为这些考试更侧重基本素质和学术能力的评估。

接着来谈一下英语吧。应该说我花在英语复习上的时间不多,完全靠自己原来的老底得了60分。能说的不多,把更多的发言权留给那些英语高分考生吧。

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自信心弱,缺乏良好的学习习惯。一方面,一部分民办高校学生因过于自卑而表现出极强的自尊心,无法正视自己在学习方法、学习行为和学习习惯等方面存在的不足。他们希望得到老师、家长的肯定、理解、支持和帮助,但又不肯承认自己的不足,不愿意接受他人的批评。另一方面,由于社会上一些人对民办高校学生的歧视,他们觉得自己低人一等,缺乏自信心,一旦考试成绩不合格,有一部分学生就会自暴自弃,产生厌学情绪,出现旷课、迟到、早退、逃学或中途退学等现象。

物美价廉,于是翻来翻去,买了一本《孟子选注》。每到晚上睡不着觉的时候,就拧开台灯,细细翻看一段文字。这样读书的生活,感觉很好。

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香港大学医学院儿童及青少年科学系教授刘锡贤15日在记者会上表示,研究人员在这20个化合物中发现“化合物-1”具有对抗H5N1禽流感病毒和H1N1流感病毒的功效。

  这本书以春夏秋冬四季的自然次序为依托提出建议,教我们怎样寻找机会获得爱。有的建议单纯而直接,譬如准备一顿烛光晚餐或与一位手足一起消磨时间;有的则较具挑战性,譬如原谅某人,或互换角色;有些建议古怪而有趣,有的则比较严肃。有些是可以丰富你内心生活的点子,有些则是可以改善你与外在世界关系的良方。每一种建议都与我们的生活息息相关,同时也让人更加了解态度和行动的重要性:爱需要主动出击,爱不依赖运气。

(2)事实(行为)研究。事实(行为)研究要回答的问题是:是什么,在什么时候,到什么程度,等等。事实研究对事物、事件、关系和相互作用等等进行描述、观察、计数和测量。事实研究要求研究者把尊重客观实际放在首要地位,一定要注意排除各种干扰和主观因素,尤其不能依据个人或上级的价值观念臆造事实。

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一、以三大平台为核心,实现理论与实践相辅相成。三大平台分别是:一是“3+6+X”课程建设体系,强化学生的基础理论培养。“3”指数学、物理、英语3门公共基础系列课,“6”指电路分析基础、数字逻辑设计及应用等6门电子信息类学科基础课,“X”指各专业2至3门核心专业课程。对于“X”课程,学校各学院将科研团队与教学团队融合,由学术带头人任教学团队负责人和课程建设负责人,利用高水平的科学研究促进队伍建设、教材建设和实验室建设,在教学内容中及时反映学科前沿,努力建设精品课程。二是各类本科生实验平台。自2001年以来,学校共投入8000余万元新建和改造了100余个各类实验室,建立了90多个校外实践教学基地。自2004年以来,学校投入1000余万元开发综合性、设计性实验项目200余项,覆盖课程近130门,占设有实验的课程数的94。目前已经构建了包括基础实验、专家实验、创新实验、跨学院学科实验等完整的实践教学环节,每个环节都保证有足够的学时、适度的内容和良好的条件。近年来,学校40余个科研重点实验室吸收约10的本科生参加300余个实验项目和科研课题;全校约30的本科学生参与了各种类型的科学研究。仅仅微电子与固体电子学院的电子材料实验平台、微电子工艺实验平台和应用化学实验平台每年就有近5000人次学生参与实验训练,有20—30的学生进入国家重点实验室和省部级重点实验室学习。该学院五年来本科生参加“973重大基础项目”、“自然基金重点/重大项目”、“934重大工程项目”、“40多项军工预先研究项目”共500余人,累计占学生总人数的33.4。三是与企业建立生产实践基地。学校积极开拓校外生产实践基地,建立了包括成都、绵阳、自贡、苏州、湖州、珠海等地公司的众多生产实践基地,定期接受本专业本科生从事生产、研发等工作。其中许多同学表现突出,解决了企业生产中的技术问题,得到企业的好评。

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培养目标:通过两年半的专升本学习,使学生具有较扎实的英语语言基础知识,较熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能;较好地掌握英语语言学、英语对象国文化、社会和科技方面的基础知识;具有一定的英美文学欣赏能力,英汉翻译能力,英语教学科研能力和第二外语的实践运用能力。使学生有能力从事中小学英语教学、外事、旅游、文秘等工作。

责编 左移湘

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